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浙师大教授在邕解读语文核心素养:作文就该这么教

作者: admin 来源:未知 发布时间:2019-11-06

关键词: 核心解读, ┊阅读:次┊

  “作文就该这么教,就该写真性情!”近日,在南宁二中举办的一场语文核心素养研讨会上,香港王中王网站挂牌,人民教育出版社编审、全国中学语文教学专业委员会理事长、浙江师范大学教授顾之川,向与会的语文教师解读了语文学科核心素养,并对作文写作真谛进行了精辟阐释。

  顾之川教授特别强调,作文教学实践,要贴近时代和社会,强调实用性写作,注重培养学生的视野和眼光,写作能力的考察要根植于学生实际生活需求,强调实际运用,避免言之无物。教导学生说真话、实话、心里话,引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感;为学生的自主写作提供便利和空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和创意表达;在引导学生发展语言的同时,发展思维能力,激发学生想象力和创造潜能。

  多年来,南宁二中语文教研组开展了“变‘套作’为‘真写作’作文课程的构建与实施”的课题研究。课题带头人、全国“我即语文”教学奖获得者、该校特级教师彭俊姣表示,“真写作”教学注重学生写作的真实体验,引导学生抒发真情实感,有效促进作文教学质量的提升。随着“真写作”课程教学的全面推行,该校学生作文写作水平稳步提升。该课程还在全区各地7所中学检验推广,形成区域辐射,起到专业引领和示范作用。

  顾之川很赞赏南宁二中明确树立“真写作”的语文教学理念,并表示这有助于引导学生关注社会、关注人生、关注生活,形成独立思考的能力,在提高学生写作能力的同时,实现思想、情感和语言的和谐共生,引导学生说真话、抒真情。他寄语与会的全体语文教师,充分发挥积极性、主动性、创造性,投入到语文教学改革中,探索出更多更好的教学方法,促进学生系统掌握语文学科基础知识、基本技能、基本方法,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和语文关键能力。

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